听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。4、其他小朋友鼓掌欢迎。 ...[查看全文]
在活动中老师充分利用了幼儿园的资源――众多的树木和花匠叔叔的丰富知识，通过参观...
教师可以根据雨的大小不同（如大雨、中雨、小雨、毛毛雨等），将活动进行两次甚至三次...
活动结束，目标达到，幼儿在老师的带领下思路清晰，操作过程简单明了，幼儿了解一年和...
小朋友都知道电池有两头，那电池的一头有一个突出来的小头，还有一个“+”的图案，这...
把你的毛线宝宝和好朋友比一比他们都一样吗？（引导幼儿从颜色、长短、粗细等方面比较...
天真可爱的孩子们，最喜欢用五颜六色的画笔来表达自己的情感了。在画水彩画的时侯，孩...
